課程單元：循環系統
教學方法：提問
開場
Q：為什麼循環系統第一個學？
A：因為它與很多系統都有關，並且相互配合著。
歷史小故事
*蓋倫：
沒有循環概念，因此依照他的說法，人一天要製造非常多的血液。
此說法流行了上千年。
*哈維：
推翻了蓋倫的說法，認為血液是循環的。
讓學生扮演上帝──設計一個循環系統！
[設計一] Pump與所有器官串聯
缺點：
1. 後面很衰
2. 前死後也死
3. 繞一圈很久 (不是很大的問題)
4. 壓力不足 (每經過一個器官就衰減一些)
[設計二] Pump與所有器官並聯
缺點：
氣體交換率只有1/5
[設計三] 所有器官並聯，肺串聯在它們之前
缺點：
壓力不足
[設計四] 肺的後面再加一個 Pump
兩個 Pump --> 右心 & 左心
[完成]兩個Pump合成一個心臟
