[上課筆記] 階級 v.s. 教育

新聞：「高職生玩三年」嘉女校長挨轟

階級複製
英國紀錄片：56 up
台灣歷年來，家庭所得較高者，進入大學比例較高。雖然此比例上的差異愈來愈小，但是大學也愈來愈多，因此，此差異到底有沒有愈來愈小？
但是各階層進入大學的比例都很高，真的是一件好事嗎？

階級與多元文化教育
任何人，不論他多麼卑下，都可以在社會上找到一個適合的位置，甚至出人頭地？
校園中是否存在class-biased curriculum?（ex. 理財教育？）
是否學校就在創造階級、形成意識形態？

批判教育學
壓迫者或被壓迫者都漸漸背離人性dehumanisation
解放受迫者，也解放壓迫者
學生：depository ; 教師：depoditor
Banking concept of eduation
教學時應使用平等對話(dislogue)，提問式教學

Paulo Freire
『受壓迫者教育學』
批判教育學的始祖，推廣識字教育、減少文盲。他認為不應該等到法律來保障平等，第一線就需......，因此教那些低社會階級的孩子識字。但在識字才有投票權的巴西，Freire就被抓去關了。

Paul Willis
因為口音重，在英國劍橋大學過得很悲慘。
博士論文『Learning to labor』：
為什麼工人階級的小孩會得到工人階級的工作？
既有主動性，為何「選擇」放棄向上流動？
Counter-school culture (the lads) 不斷挑戰權威，認為當乖學生（the ear'oles）是無聊的，沒有男子氣概，因此看不起他們，但知道他們未來會有體面的工作。同時認為工作都是沒有意義的，quick cash比較重要。

對老師的期許
Gramsci：organic intellectual
Banks：transformative scholar

挑戰學校的階級複製
課綱微調-->菲傭、印傭與外籍新娘的歧視複製
大學指考考科邊緣化其他知識的重要性（？）
老師對高期望學生顯現出較多的指導等（比馬龍效應）
能力分班<-->老師能力不同
優秀的老師在教甄分發時傾向於選填市區學校

台灣問題
成績較差的學生多處在中下階級，進入較昂貴的私立學，畢業後也較找不到好工作，這樣是合理的嗎？
於大學端處理這個問題，已經太遲了。
但，多元入學方式有用嗎？